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汉语国际教育系——师资介绍

【来源: | 发布日期:2020-04-29 】

王玉新,教授,1992年山东大学中文系硕士毕业,青岛大学硕士研究生导师。公开发表论文47篇,其中南大核心文章9篇。

研究方向:甲骨文和《说文解字》研究

1.专著:

《汉字认知研究》,山东大学出版社,2000年12月出版。

《汉字部首认知研究》,山东大学出版社,2009年5月出版。

《“甲骨文+”字理识字教学研究》,山东大学出版社出版2019年8月出版。

2.论文:

《论汉字构形方式中抽象内容具象化的手段》(第二作者),《中国书法》2018年08期,总第336期。国家中文核心期刊,CSSCI来源期刊。

解海江,教授,文学博士、硕士生导师,汉语辞书研究中心兼职研究员,商务印书馆辞书研究中心特聘研究员。曾任教育部语信司与鲁东大学共建汉语辞书研究中心语文辞书研究室主任。

研究方向:对比语言学、对外汉语教学、词汇学与词典学。

主持课题:

1.主持国家社科基金后期资助项目“汉语语文辞书的状况与发展研究”(12FYY014)

2.主持国家语言文字应用“十一五”科研项目“我国语文辞书编纂、出版、应用状况调查、分析和研究”(YB115-08)

3.主持国家语言文字应用“十一五”科研项目“汉语学习词典编纂、出版、应用状况调查研究”(YB115-40)

4.主持国家语委“十二五”科研规划2015年度科研项目“汉语语文辞书词汇规范化研究”(YB125-158)

5.主持教育部人文社科研究项目“官话方言核心词比较研究”(10YJA740043)

6.主持中国博士后科学基金项目“汉语学习词典200核心词释义研究”(2011M501312)

7.主持山东省教育厅人文社科计划项目“汉语词汇比较研究”(J05S07)

8.主持鲁东大学人才基金项目“汉语编码度研究“(2004-2005)

9.参与国家社科基金后期资助项目“汉语核心人体词共时与历时比较研究”(2/2)

10.合作主持国家汉办/孔子学院总部重大项目“孔子学院汉语学习词典”

主要成果:

在《语言研究》、《古汉语研究》、《语言科学》、《汉语学报》、《辞书研究》等发表论文30多篇,其中4篇被人大复印资料全文转载,多篇被《中国语言学年鉴》重点介绍,专著《汉语词汇比较研究》获山东省高校人文社科优秀研究成果三等奖,合著《汉语核心人体词共时与历史比较研究》获山东省高校人文社科优秀研究成果一等奖;主持和编纂的《小学生同义词反义词词典》获全国出版发行行业“全行业优秀畅销书”。

主要论文:

1.解海江.培养学生修辞能力的重要途径——语文教师课堂修辞.《中学语文论坛》1991 第4期.人大书报复印资料《中学语文教学》1991年第9期。

2.解海江.汉语方言义位基本义的差异.《汉语学报》2002第5期.

3.解海江.《反义词词林》的收词和编排工艺.《辞书研究》2004年第4期.

4.解海江.论词的理据和编码度的关系.《民俗典籍文字研究》2005第2辑.商务印书馆.

5.解海江.《现汉》对义位褒贬陪义的标注及相关的几个问题.《词汇语义学论集》,中央文史出版社,2006.

6.解海江.汉语义位“吃”词义扩展的认知研究.《烟台师范学院学报》(社科版),2006年第1期.

7.解海江.基本颜色词比较研究.《鲁东大学学报》(哲社版)2008年第1期.

8.解海江.汉语基本颜色词普方古比较研究.《语言研究》2008年第3期.

9.解海江.The Characteristics of Chinese Synonyms,Recent Advances of Chinese Lexical Semantics(CLSW2009),COLIPS Publication,2010.

10.解海江.汉语文化词典释义的几个问题.《辞书研究》2012年第3期.

11.解海江.词义演变类型的研究.《现代语言学》2018年第1期.

刘春芳语言学博士,毕业于北京师范大学语言学及应用语言学专业。2012年10月至2015年9月留学于日本东京都立大学,攻读人文科学研究院文化关系论专业博士课程终了。现任汉语国际教育系主任、教师。

研究方向:汉语语篇学、认知语言学

论文类

1. 2015年5月 首都大学东京人文科学研究院博士学位申请论文《汉语动词“来”的演变研究》(日文)

2. 2015年7月25日 日本中国语学会2015年度关东支会发表论文《<金瓶梅词话>的“出来”研究》(日文)

3. 2013年10月27日 日本中国语学会第63回全国大会发表论文 《“去来”结构考辩——以汉语会话课本<老乞大>四种版本为中心》

4. 2013年3月16日 水门之会文学·语学东京例会发表论文《汉语动词“来”虚化的认知语用释因》(日文)

5. 2010年5月 山西省期刊协会《新课程学习》第15号(13~15页)登载论文 《语篇认知的知识构型教学原理初探》

6. 2010年3月 《太原师范学院学报(社会科学版)》第2号(164~167页)登载论文 《学前教师问题导语之语篇学的认知语用维度取向刍议》

7. 2009年11月 《太原师范学院学报(社会科学版)》第6号(105~107页)登载论文 《语义、概念和映射世界——也谈语言、思维和客观世界的关系》

8. 2006年5月 北京师范大学博士论文《语篇的认知语用分析及其对学前儿童语言教育的启示》

9. 2004年5月 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》第31卷(117~121页)登载论文 《<世说新语>篇章主位结构研究》

10. 2003年6月 山西大学硕士论文《<世说新语>篇章结构语用分析研究》

11. 2002年12月 《山西大学学报(哲学社会科学版)》增刊第25卷(58~61页)登载论文 《汉语动词“来”虚化为动态助词的认知语用解释》

著作类

1. 2011年4月 专著《语篇的认知语用维度研究》山西人民出版社

2. 2004年8月 共著 《高考语文知识要点综合训练》 中国环境科学出版社

3. 2004年1月 共著 《快乐语文测试》 内蒙古人民出版社

4. 2003年7月 共著 《中学生文言词典》 山西古籍出版社

5. 2001年9月 共著《初中生必背古诗词》 书海出版社

译著类

1. 1995年3月《山西文史资料》(山西省政协文史资料研究委员会)第1、2号(285~301页)登载日译文 《日本军在山西占领区的鸦片政策》(译自日本大东文化大学内田知行「山西省の日本軍占領地区におけるアヘン管理政策」)

姜灵君硕士、讲师。大连大学汉语言文学教育本科,青岛大学硕士毕业。主要研究方向:现代汉语、词汇学。现任汉语国际教育系副主任、教师,主讲《现代汉语》《词汇学》《教师基本技能》及留学生汉语等课程。

金红硕士、讲师。烟台大学文学院汉语言文学本科,苏州大学文学院汉语言文字学专业硕士。主要研究方向:古代汉语、文字学。现任汉语国际教育教研室主任、教师,主讲《古代汉语》《训诂学》等课程。

王倩倩硕士、讲师。2009年烟台大学汉语言文学专业毕业,2012年毕业于辽宁大学比较文学与世界文学专业,研究方向欧美文学与中西比较。公开发表论文4篇,参编教材两部,现任汉语国际教育系教师,主讲《外国文学》《外国文化》《汉语写作》等课程。

杨会梓硕士、讲师。中南大学汉语言文学专业本科、中国现当代文学硕士研究生毕业,研究方向为中国现当代文学、中国文化,现为汉语国际教育系教师。主讲《中国现当代文学》《中国文化概论》《中外文化交流》等课程。

刘云讲师。2003年毕业于烟台大学,获汉语言文学及英语双学士学位,现为汉语国际教育系教师,主讲《中国古代文学》、《文学鉴赏》及《中国民俗》等课程,同时承担一带一路留学生教学工作。

李小玲硕士。2012年滨州学院本科毕业,2014年扬州大学硕士毕业,专业方向为汉语国际教育,硕士论文研究内容侧重对外汉语教材,曾发表过《从词汇角度浅析广告语言》。现任汉语国际教育系教师,主讲课程为《对外汉语教育学引论》《跨文化交际学概论》《教育学》及留学生汉语等。

焦小丛硕士。青岛农业大学汉语言文学专业本科,广西大学文学院汉语国际教育专业硕士。研究方向:对外汉语教学、第二语言习得。现任汉语国际教育系教师,主要承担《第二语言习得概论》《对外汉语教学专题》《汉语教学实践》及留学生汉语等课程。